JCLIC PARA TRABAJAR LA COMPETENCIA SOCIAL

Presentacion sobre las Competencias básicas

Una manera muy gráfica de entender las competencias subida desde SlideShare:

Definicion Competencias Basicas

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Nuevas competencias: Competencia emocional

Os dejo un video explicativo sobre la importancia de la adquisición y desarrollo de la competencia emocional:

La Inteligencia Emocional es un concepto acuñado por Daniel Goleman a mitad de los años 90, que adquirió una enorme popularidad dentro de la psicología y fuera de ella. Son competencias y habilidades de la persona para identificar, comprender y controlar las emociones. Estas habilidades o competencia emocionales son las responsables de éxito en muchos aspectos de la vida: salud mental, autocontrol, capacidad de liderazgo, de trabajo en equipo, de relacionarse con los demás.

¿Pero... qué son las competencias básicas?

Por competencia básica entendemos la capacidad de poner en práctica de forma integrada aquellos conocimientos adquiridos, aptitudes y rasgos de personalidad que permiten resolver situaciones diversas. El concepto de competencia va más allá del ”saber” y el “saber hacer” ya que incluye el “saber ser” y el “saber estar “.El hecho de ser competencte exige más que la simple adquisición de conocimientos y habilidades. Las competencias implican la capacidad de utilizar estos conocimientos y habilidades en contextos y situaciones diferentes. En la enseñanza obligatoria, se debe priorizar la adquisición por parte de todo el alumnado de las competencias que se consideran básicas , es decir, aquellas competencias que favorcen la autonomía necesaria para el aprendizaje y para el desarrollo personal y social. Las competencias básicas tienen un importante caracter transversal. El currículum de las etapas obligatorias las recoge en un sentido amplio y extenso.

En el marco de la propuesta realizada por la Unión Europea, se identifican ocho competencias básicas:

• Competencia en comunicación lingüística.

• Competencia matemática.

• Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico.

• Tratamiento de la información y competencia digital.

• Competencia social y ciudadana.

• Competencia cultural y artística.

• Competencia para aprender a aprender.

• Autonomía e iniciativa personal.

Como características de todas ellas pueden señalarse:

• Incluyen una combinación de saber, habilidades y actitudes.

• Pueden ser adquiridas en todo tipo de contextos.

• Son transferibles (aplicable en varias situaciones y contextos).

• Son multifuncionales (pueden ser utilizadas para conseguir múltiples objetivos).

• Deben proveer una respuesta adecuada a los requisitos de situaciones o trabajos específicos.

• Constituyen, para todos, el prerrequisito para un adecuado desempeño de su vida personal y laboral y la base de los aprendizajes posteriores.

¿Por qué educar en competencias?

Las competencias básicas están en boca de todos. Pueden suponer o no un cambio real en la enseñanza. en principio deberían hacerlo porque suponen un nuevo enfoque, ya que:
- se centra todo en la práctica
- se favorece la interdisciplinariedad
- se supedita el temario a los fines de la educación (en esa línea, vale la pena plantearse qué fines y qué paradigmas rigen nuestra práctica)
- se abre el currículum al entorno
- nos alineamos con el resto de países europeos.